A gyerekek felváltva megtapasztalhatják, hogy milyen érzés, amikor csukott szemmel egy másik társukra bízzák magukat, ám ezt fordított helyzetben is komolyan kell venni.

A gyerekek felváltva megtapasztalhatják, hogy milyen érzés, amikor csukott szemmel egy másik társukra bízzák magukat, ám ezt fordított helyzetben is komolyan kell venni.
Vajon melyik állítás hamis a három közül? Ebben a játékban közelebbről megismerhetik egymást a gyerekek, akiknek az a feladata, hogy két igaz és egy hamis állítást mondjanak magukról.
Együttműködést segítő játék. A szobrász játékosnak jedi ereje segítségével kell beállítania a csoportot a kapott képnek megfelelően.
Önuralmat fejlesztő játék. A kör közepén álló játékosnak meg kell nevettetnie a többieket.
Ügyességi játék. Egy játékosnak csukott szemmel kell teljesíteni a feladatot, amíg a többiek csendben figyelik, vagy segítenek neki elakadásnál.
A drámapedagógia módszereit felhasználó tematikus program, ahol egy videófelhívást kell készíteni a Föld megmentéséért.
Fogócska, ahol a többiek pólójára csíptetett csipeszek begyűjtése a cél.
Kreativitást fejlesztő játék. A négy játékos közül két jó és két rossz mesélő van, akik a kezdeti történetet szerepüknek megfelelő mondatokkal egészítik ki, amikor rájuk kerül a sor.
Elmemozdító szójáték, amely során a kiesett játékosok szellemként a körben maradnak, és nehezítik a játékot.
Gyorsasági játék, ahol a kijelölt játékosoknak minél gyorsabban kell puszit adniuk a megfelelő társuknak.