Teendők játék kezdése előtt:
Játékszabályok ismertetése, feladatok érthető átadása.
Eszközigény:
• íróeszközök;
• A4-es papírlapok, melyekre a helységek nevét írjuk fel a gyermekekkel közösen;
• pontszerzős verzió esetén egy kisméretű tárgy vagy plüssállat, amit könnyen meg tudnak fogni a játékosok a célba éréskor.
Játék leírása:
• A gyermekekkel először kitaláljuk, milyen helyszíneken történtek az alábbi események.
• Egy bibliai helyre gondolunk, segítségül sorban mondunk egy-egy jellemzőt róla, ennek alapján ki kell találni, „hova utaztunk”.
Messzi útra indulunk, hamar odaérünk. Találd ki, hogy hova megyünk, gyere te is vélünk!
Úticélok:
– Abba a városba megyünk, ahol először hangzott el ez a köszöntés: Üdvözlégy, Mária, kegyelemmel teljes!
– Oda megyünk, ahol József ácsműhelye volt. Abba a városba megyünk, ahol Jézus is nevelkedett. (Názáret)
– Abba a városba megyünk,
…ahonnan Dávid király családja származott.
…amelyről megjövendölték a próféták, hogy ott fog megszületni a Megváltó.
…ahol nem talált szállást Mária és József.
…ahol Heródes király megöletett minden 2 évesnél fiatalabb kisfiút.
…ahol Jézus született. (Betlehem)
– Abba a városba megyünk, ahol Zakariásnak hírül adta az angyal, hogy fia születik.
– Oda megyünk,
…ahol Jézus 12 éves korában beszélgetett a tanítókkal.
– …ahol az utolsó vacsora volt.
– Ha odaértünk, végigmegyünk azon az úton, amelyen Jézus a keresztet vitte.
– Abba a városba megyünk, ahol a Szentlélek pünkösdkor leszállt a tanítványokra. (Jeruzsálem)
– Arra a helyre megyünk,
…ahol Jézus 40 napon át imádkozott és böjtölt.
…ahol a Sátán háromszor is megkísértette Jézust.
…ahol Keresztelő János élt és megtérésre buzdította az embereket.
…ahol Jézus megkeresztelkedett a Jordánban. (puszta)
– Abba a városkába utazunk,
…ahol egyszer Jézus is vendégeskedett édesanyjával és tanítványaival.
…ahol Jézus az első csodáját tette.
…ahol borrá vált a víz. (Kána)
• Amikor minden helységet kitaláltak, akkor ezeket leírjuk egy-egy lapra, és egymástól távolabbra helyezzük a térben.
• A játékvezető rövid utalásokat mond hangosan a helyszínekkel kapcsolatban: a gyermekeknek oda kell szaladniuk arra a helyre, amelyre a felhívás vonatkozik.
Példa:
Játékvezető: A víz borrá vált! – a gyermekeknek a Kána feliratú helyre kell odaszaladniuk.
• Lehet pontozást is bevezetni, hogy egy tárgyat kell az első beérkezőnek megfogni: aki legelőször érinti meg (pl. plüssállatot) – az kapja a pontot.
• Ki lehet jelölni egy közös kiindulópontot, ahonnan a futás indul. Mindig ide érkeznek vissza a gyermekek, hogy egyenlő esélyekkel szaladjanak a következő helyre.
Játék lezárása:
• A játék végén eredményt hirdetünk, ha a pontszerzős verziót játszottuk.
• A játékot beszélgetéssel zárjuk, ahol megkérdezhetjük, mennyire sikerült megjegyezni a helységeket.
A játékvezetés során figyelni kell:
• A gyermekeket biztassuk az együttműködésre, mindenki aktívan vegyen részt a játékban.
• A futás közben vigyázzanak egymásra.
Feldolgozást segítő kérdések:
• Hogy érezted magad játék közben?
• Van olyan esemény, amit szívesen megnéznél?
• Ha időutazó lennél, melyik helyre mennél el megnézni Jézust élőben?
