Teendők játék kezdése előtt (több mint 10 perc):
• Játékszabályok ismertetése, feladatok érthető átadása.
• Feladatok, szabályok kitalálása adott kártyalapokhoz.
• A gyermekek kört alkotva foglalnak helyet. Javasolt egy asztalt használni, melyet középen kell elhelyezni, de a játék a földön is játszható.
Eszközigény:
• francia vagy magyar kártya
• asztal (ha van lehetőség a beszerzésére)
Játék leírása:
• A játék célja: az egész kártyapaklit felhasználni.
• A játékosoknak nagyon kell koncentrálniuk arra, hogy a lehető leggyorsabban reagáljanak az egyes kártyalapok megjelenésére.
• A kártyapakli figurás lapjaihoz a játékosok megbeszélnek egy-egy jelet.
Például:
bubi: egyik kezük kisujját az orrukhoz érintik, és kinyújtják a nyelvüket.
dáma: felállnak, pukedliznek, és hangosan azt mondják: „Bonjour, Madame!”
király: felállnak, mélyen meghajolnak, és hangosan azt mondják: „Bonjour, Monsieur!”
ász: középen egymásra teszik a jobb kezüket.
• A gyermekek egymás után húznak a pakliból. Amikor figurás lap kerül elő, a játékosoknak a megbeszélt szabályok szerint kell cselekedniük. Aki nem csinálja vagy nem megfelelő időben, esetleg elrontja, szabadon meghatározhatjuk, hogy ez milyen következményekkel jár: zálogot ad, vagy büntető feladatot kell végeznie. Ha nem figurás lap következik, akkor nem történik semmi, megy tovább a játék.
• A játék célja a bohóckodás, nevetés, így akár szankciók nélkül is játszható. Ha a játékosok már nagyon begyakorolták a figurás lapokat, a többi kártyával (szabállyal) is bővíthetjük a játékot.
• A kimondandó mondatok is váltakozhatnak. Például könnyedén megtanítható a „Jó reggelt!”, a „Jó étvágyat!”, a „Kérem!”, a „Köszönöm!” egyes idegennyelveken stb..
Játék lezárása:
• Ha elfogytak a kártyalapok, a játék befejezettnek tekinthető.
• Zálogok kiváltása, ha olyan verzióban játsszuk.
A játékvezetés során figyelni kell:
• Minden közösség más. A kipróbált játék nem mindenhol talál ugyanarra a lelkesedésre, ezért a játék eredeti célját szem előtt tartva legyünk nyitottak az olyan ötletekre, melyek a szabályokmódosításával, vagy új feladatok alkotásával lehetőséget teremtenek a közösség aktivizálására.
• A játékok mindegyike előzetesen is módosítható, továbbfejleszthető.
• A játékokat vegyes korosztály is játszhatja, amit különösen fontosnak tartunk a generációk közti kapcsolatok erősítésében. Akár többgenerációs, akár korosztályon belüli játékról van szó, a siker egyik pillére a játékvezető konfliktusmegoldó képessége, amely a személyiségén túl a felkészültségéből is fakad.
Feldolgozást segítő kérdések:
• Hogyan érezted magad játék közben?
• Lennének még ötleteid a játékkal kapcsolatban?
Forrás:
Bányai Sándor élmény- és kalandpedagógiai tréner, a Pécsi Tudományegyetem címzetes egyetemi docense
