Kézbe írt üzenet

Teendők játék kezdése előtt:

• Játékszabályok ismertetése, feladatok érthető átadása.
• Eszközök kiosztása.

Eszközigény:

• papírlapok
• íróeszközök (toll)

Játék leírása:

• . A gyermekek ezáltal jobban megismerhetik egymást. Fontos, hogy olyan közegben játsszuk, ahol már valamennyire ismerik egymást a gyermekek.
• szimbólumot/jelet (a lényeg, hogy ne legyen beazonosítható, tehát ne a neve legyen ott), és a lap közepén pedig körberajzolja a tenyerét.
• Ha ezzel elkészültek, akkor a papírlapokat lefelé fordítva beteszik középre. A játékvezető összekeveri a lapokat, majd a gyermekek egymás után kihúznak egyet-egyet. Fontos, hogy senkinél nem lehet a saját tenyerét ábrázoló papírlap.
• Ezután az a feladat, hogy mindenki valamilyen kedves/vicces/motiváló üzenetet írjon a tenyérbe. Majd újra visszateszik középre, megkeverik, és mindenki megkeresi a sajátját.
• A gyermekek felolvashatják az üzeneteket, és ki kell találniuk, hogy vajon ki írhatta. Az üzenet írója lehetőleg ne fedje fel magát, esetleg akkor, ha nagyon nem sikerül kitalálni. Meghatározhatjuk azt is, hogy háromszor lehet tippelni, és ha nem talált a tippelés, akkor felfedheti magát az adott játékos.
• Idősebb korosztálynál akár úgy is játszhatjuk, hogy (név nélkül) mindenki ír valamilyen állítást a saját tenyerébe, ami rá jellemző (akár egy tulajdonságot, vagy egy érdekességet).

Például: „Nagyon szeretem a vidám dolgokat, és apróságok is képesek boldoggá tenni.”

• Majd ugyanúgy megkeverik, és szintén mindenki húz egyet (ne a sajátját). Erre pedig írni kell egy reakciót, üzenetet vagy bármi olyat, amiről azt érzi az illető, hogy odavaló. Majd újra visszatesszük, megkeverjük és utoljára húz mindenki (itt már az sem baj, ha a sajátja kerül valakihez), majd sorban haladva ki kell találni, hogy ki írta az első állítást, majd erre vajon ki reagált. Lehetséges válaszreakció az előző példára reflektálva: „Ez egy szuper dolog! Maradj mindig ilyen, mert a vidámságod könnyen átragad másokra is.”

Játék lezárása:

• Ha mindenki kitalálta, hogy ki írta az üzenetet.
• A gyermekek visszakapják a saját papírjukat, melyet eltehetnek emlékbe.

A játékvezetés során figyelni kell:

• A gyermekeknek hagyjunk elég időt arra, hogy kitalálják az üzenet szövegét.
• Senkiben ne maradjanak negatív élmények, ha véletlenül nem helyénvaló üzenetet kapott. Hagyjunk időt ezek feloldására, kibeszélésére!
• Fontos, hogy a résztvevők képesek legyenek megnyílni egymás előtt, ugyanis egyfajta bensőséges hangulatot is előidézhet a játék.

Feldolgozást segítő kérdések:

• Hogy érezted magad játék közben?
• Könnyen tudtál üzenetet kitalálni?
• Könnyebb lett volna üzenetet kitalálni, ha tudod, hogy kinek írod?
• Jólesett az, amit neked írtak?
• Volt olyan, hogy elsőre kitaláltátok, ki az üzenet szerzője?

Kiemelt kép forrása: pixabay.com

Kedvencnek jelöl